تحليل المنهج الدراسي ومراجعته

• مراجعة الدروس والمواد التعليمية ومساندة المعلمين بدقة.
• تحديد الفجوات والتكرارات وفرص التحسين بناءً على الملاحظات.
• ضمان توافق التعديلات مع الأهداف التعليمية والمعايير وأفضل الممارسات.

دمج توصيات فريق التدريس

• تجميع وترتيب مدخلات فريق التدريس في تغييرات قابلة للتنفيذ.
• تحويل الملاحظات المعقدة إلى تعديلات منهجية واضحة وقابلة للتطبيق.

التوجيه التعليمي والتواصل

• تقييم متى وكيف يتم تقديم التوجيه التعليمي للمعلمين لتحقيق أقصى فعالية.
• تنقيح أو إعادة تصميم هياكل دعم المعلمين (الأدلة، أدوات السرعة، الموارد، وقنوات الاتصال) لضمان الوضوح وسهولة الاستخدام والتسليم في الوقت المناسب.

التفكير الهيكلي والمعماري

• تطوير أطر عمل توازن بين التفاصيل على مستوى الدروس واستراتيجية المنهج العامة.
• إنشاء أنظمة قابلة للتوسع لدعم التدريس تتوقع احتياجات المعلمين وتقلل من العوائق أمام التنفيذ.

التعاون والتحسين المستمر

• التعاون مع المعلمين وخبراء الموضوعات ومصممي المناهج لضمان التناسق والجودة.
• إقامة عمليات للتغذية الراجعة المستمرة والتحسين المتكرر.

• درجة البكالوريوس في التعليم أو العلوم أو مجال ذي صلة.
• خبرة مثبتة كمدرس علوم في المدرسة المتوسطة (الصفوف 6-8).
• معرفة بالمناهج الدراسية للمدرسة المتوسطة في الولايات المتحدة (مفضل بشدة)
• خلفية قوية في تصميم المناهج والدعم التعليمي.
• قدرة على تحليل المواد مع الانتباه للتفاصيل مع الحفاظ على منظور شامل.
• خبرة عملية في كتابة المناهج، وإعادة تصميمها، أو تطوير خطط الدروس.
• مهارات ممتازة في التواصل الكتابي والتعاون.
• خبرة في تصميم موارد وأنظمة تعليمية سهلة الاستخدام تعد ميزة قوية.
• خبرة في العمل/التدريس لطلاب مقيمين في الولايات المتحدة تعتبر ميزة.
• استعداد للعمل في نوبة ليلية والعمل في موقع مرتبط (سان فرناندو، بامبانغا)